Tag Archive: பேராசிரியர் ஜேசுதாசன்

குருகுலமும் கல்வியும்

ஒன்று உலகம் முழுக்க குருகுலக் கல்விமுறையே நெடுங்காலம் கல்விக்கான உகந்த வழிமுறையாக இருந்துவந்துள்ளது. கீழைநாடுகளில் குறிப்பாக கீழைஆன்மீக அமைப்புகளில் குருகுலக்கல்வி அதன் உச்சநிலைநோக்கி எடுத்துச்செல்லப்பட்டுள்ளது. மாதா, பிதா, குரு, தெய்வம் என்று வகுக்கும் இந்தியமரபு தெய்வத்துக்கு அடுத்தபடியில் குருவையே வைக்கிறது. அதாவது மானுடரில் உயர்ந்தவர் குருவே. குருவே பிரம்மா, குருவே விஷ்ணு, குருவே மகாதேவன் என்ற பிரபலமான மந்திரம் குருவை ‘ஆக்கிக்காத்தழிக்கும்’ முத்தெய்வங்களும் ஒன்றானவன் என்கிறது. இதற்கு இணையான முக்கியத்துவம் ஜென் மரபிலும் குருவுக்கு இருப்பதைக் காணலாம். …

மேலும் »

Permanent link to this article: https://www.jeyamohan.in/204

வண்ணங்களின் சுழி

வண்ணக்கடல் வண்ணக்கொந்தளிப்புகளின் கதை அல்ல. வண்ணத்திரிபுகளின் கதை. மகாபாரதத்தின் மாபெரும் அவலத்தை நிகழ்த்திய அடிப்படை விசைகளில் வெவ்வேறு காரணங்களால் வெளியேதள்ளப்பட்டவர்கள், அவமதிக்கப்பட்டவர்கள், அடையாளமறுப்புக்கு உள்ளானவர்களின் வன்மம் முக்கியமானது. அவற்றை நோக்கி விரியும் புனைவுலகம் இது அந்தக் கதைகளை இணைக்கும் மையச்சரடாக உள்ளது இளநாகனின் மெய்த்தேடல். அது படிப்படியாக வளார்ந்து செல்கிறது. வெவ்வேறு நிலக்காட்சிகள் வழியாக. வெவ்வேறு சிந்தனை மரபுகள் வழியாக. மகாபாரதம் அனைவருக்குமான கதை. அனைவரும் தங்கள் கதைகளைக் கொண்டு சேர்த்துவைத்த களஞ்சியம். ஆகவே அது அசுரகுலத்தின் …

மேலும் »

Permanent link to this article: https://www.jeyamohan.in/60386

குருபீடம்

நான் பத்மநாபபுரத்தில் வசிக்கையில் பேராசிரியர் ஜேசுதாசனைச் சந்திக்க என்னை இலக்கிய விமர்சகர் வேதசகாயகுமார் அழைத்துக்கொண்டுசென்றார். வேதசகாயகுமாரின் ஆசிரியர் அவர். திருவனந்தபுரம் பல்கலைக் கல்லூரியில் தமிழ்த்துறைத்தலைவராக இருந்து ஓய்வுபெற்றுத் தன் மனைவியின் சொந்த ஊரான புலிப்புனத்தில் ஒரு ஆங்கிலப்பள்ளி நடத்திக்கொண்டிருந்தார். பழைய ஓட்டுவீடு. சுற்றிலும் ரப்பர்த்தோட்டம். பேராசிரியர் அன்பளிப்பாகக் கொடுத்த இடத்தில் கட்டப்பட்ட ஒரு குடிநீர்த்தொட்டிக்கு கீழே அவரது வீடு இருந்தது. அதுதான் அடையாளம். நாங்கள் சென்றபோது பேராசிரியர் யாரோ ஒரு கிராமவாசியிடம் ஆர்வமாகப் பேசிக்கொண்டிருந்தார். ‘வாடே’ என்று …

மேலும் »

Permanent link to this article: https://www.jeyamohan.in/27