இந்திய தத்துவ அறிமுகம் ஐந்தாம் நிலைப் பயிற்சி. இந்திய தத்துவ அறிமுகம் நான்காவது நிலையை ஏற்கனவே முடித்தவர்கள் மட்டும் இதில் பங்குகொள்ளலாம்.
நாள் நவம்பர் 15, 16 மற்றும் 17
தொடர்புக்கு [email protected]
இந்திய தத்துவம் மூன்றாம் நிலை...
அன்புள்ள ஜெ,
வருடா வருடம் எதிர்பார்க்கும் காலமாக ஆகிவிட்ட உங்களின் வருகைக் காலம், இவ்வருடம் எங்களுக்கு இன்னுமும் சிறப்பான காலமாகவும் ஆகிவிட்டதில் எங்களுக்கு கூடுதல் மகிழ்ச்சி. அந்த கூடுதல் மகிழ்ச்சிக்கு காரணம் தங்களின் மிச்சிகன்...
நண்பர்களே,
2024 ஆம் ஆண்டுக்கான விஷ்ணுபுரம் விருது விழா வரும் டிசம்பர் 21 மற்றும் 22 தேதிகளில் நிகழ்கிறது. வருவதற்கு பயணமுன்பதிவு செய்பவர்கள் செய்துகொள்ளலாம்.
ஒவ்வொரு ஆண்டும் பங்கேற்பாளர்களும் நிகழ்ச்சிகளும் பெருகிக்கொண்டே செல்கின்றன. இது இன்று...
கனடாவில் ராயல் ஒண்டேரியோ அருங்காட்சியகத்தில், 2001 அக்டோபரில் நான் முதல்முறையாக வின்செண்ட் வான்காவின் புகழ்பெற்ற இரவு ஓவியத்தின் அசலை பார்த்தேன். அதை நான் பார்த்துக்கொண்டிருக்கிறேன் என்பதை என்னையே நம்பவைக்க முயன்றுகொண்டிருந்தேன். அது அசல்...
கி.ரா.கோபாலன் கவிதைகளும், தமிழிசைப் பாடல்களும் எழுதியிருக்கிறார். சங்கீதத்தில் நல்ல தேர்ச்சி. அவர் ‘ நித்திரையில் வந்து என் உளம் கவர்ந்தவன் யாரோடி, கண்ணன் என்றால் அவன் கையில் குழலில்லை, முருகன் என்றால் அவன்...
ஜெமோ,
எஸ்.வி.ராஜதுரை அவர்கள் எழுதிய இப்புத்தகம் 2017களில் உங்கள் தளம் வாயிலாகத்தான் எனக்கு அறிமுகமானது. உங்கள் வழியாக எனக்கு கிட்டிய இலக்கிய மற்றும் தத்துவ வாசிப்பு இப்புத்தகத்தில் விரிவாகச் சொல்லப்படும் தத்துவார்த்தமான விஷயங்களை புரிந்து...
ஜெ,
இன்று உங்கள் தளத்தில் ’நவீன அடிமைசாசனம்’ என்று தலைப்பிடப்பட்ட கடிதத்தையும் உங்கள் பதிலையும் கண்டேன். மிகவும் துயரமான நிலை. இன்று பேசப்பட்டு, அடுத்த தலைமுறையிலாவது தீர்வு கண்டாக வேண்டிய பிரச்சனை. இதன் தீர்வு இரண்டு நிலைகளில் உள்ளது. உங்கள் தளத்தை தொடர்ந்து படிப்பவர்களுக்கு, வெவ்வேறு காலங்களில் வெவ்வேறு கருத்துத்தளங்களில் வெளியாகியிருக்கும் பதிவுகளிலிருந்து இதற்கான பதிலை, இரண்டு நிலைகளிலும் பெற முடியும்.
அரசாங்கம் இதற்கு என்ன செய்ய முடியும்? பணி அழுத்தத்தால் ஓரிரு உயர் போலீஸ் அதிரகாரிகள் தற்கொலை செய்து கொண்ட செய்திகள் கடந்த சில வருடங்களில் வந்திருந்தது. பணிச்சுமையால் மருத்துவ உயர்படிப்பு படிக்கும் மருத்துவர்கள் தற்கொலை செய்து கொள்ளும் நிகழ்வுகளும் அவ்வப்போது நாம் கேள்விப்படுவதே. உயர் அதிகார நிலைகளில், பணிச்சுமை என்பது திட்டவட்டமாக அளிவிடக்கூடியதா? பணிகளின் அடிமட்டத்தில் இருக்கும் சில நிலைகளை தவிர பிற நிர்வாக நிலையில் இருப்பவர்களுக்கு பணி நேரத்தைக்கொண்டு பணிச்சுமையை அளவிட முடியுமா? இந்த இரண்டு கேள்விகளுக்கும் எதிர்மறையாகவே பதிலளிக்க முடியும் என்றுதான் நான் கருதுகிறேன். ஆனால் தொடர் உரையாடல்களின் மூலம் சராசரியான ஒரு விகிதத்தை அடைவதும் சாத்தியம்தான். அதற்கான உரையாடல்களை நிகழ்த்தும் அமைப்புகள் இங்கு தேவை. இப்போது அமைக்கப்பட்டிருக்கும் விசாரணையை அதற்கான வாய்ப்பாக பயன்படுத்திக்கொள்ளலாம். சில வருடங்களுக்கு முன்பு கார்பரேட் நிறுவனங்களின் White Collar பணி நிலைகளில், பணிச்சூழல் குறித்தும், அதற்கான தொழிற்சங்கங்களின் தேவை குறித்தும் ஒரு கட்டுரை உங்கள் தளத்தில் வெளியிட்டிருந்தீர்கள். அதே கட்டுரையில், இன்றைய தொழிற்சங்கங்கள் அரசியல் தேவைகளுக்கான நிறுவனங்களாக மாறியிருக்கும் சூழலில், புதிய தொழிற்சங்கங்களால் என்ன செய்ய முடியும் என கேள்வி எழுப்பியிருந்ததாகவும் நினைவு.
இன்னொரு நிலையில் நமக்கு நாமே உருவாக்கிக்கொள்ளும் பொறிகளைப்பற்றி பல கட்டுரைகளில் பலவிதமாக எழுதியிருக்கிறீர்கள். இந்த கடிதத்தை எழுதியிருந்த ‘கே’ என்பவர் தன்னை உயர் நிர்வாகவியல் கல்லூரியில் பயின்றவர் என அறிமுகப்படுத்தியிருக்கிறார். தனது பொருளாதார/ சமூக நிலைகளைப்பற்றி எதுவும் கூறாததால், அவற்றிலும் நல்ல நிலையில் இருந்தவர்/இருப்பவர் என்றே எடுத்துக்கொள்ளலாம். உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் போட்டித்தேர்வுகள் மூலம் தேர்வுபெற்று படிப்பது என்பதும், அந்த துறைகளில் பணியாற்றுவதற்கான தனித்திறன்களுடன் இருப்பதும் வெவ்வேறானது என்பதை பெரும்பாலானவர்கள் அறிந்திருக்கக் கூடும்.,
தான் பணியாற்றும் சூழல் எவ்வாறானது என்பதும் அது தன் வாழ்க்கையை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதையும், தன் கல்லூரி காலத்திலேயே அறிந்திருக்காவிட்டாலும், பணியில் சேர்ந்த ஓரிரு வருடங்களில் ’கே’ அறிந்திருக்க முடியும். அவர் தன் வாழ்க்கையை இழந்து பணம் அல்லது அதிகாரத்தை அடைய வேண்டும் என்னும் நிலையில் இருப்பவராகவும் தோன்றவில்லை. எனில் எது அவரை அந்த நிலையில் தொடர்ந்து, உடல் பாதிக்கும்வரை இருக்கத் தூண்டியது என்பதும் கணக்கில் கொள்ள வேண்டியது. ஏனெனில், அவர் மட்டும் அல்ல, உயர்கல்வி பெற்றவர்களில் பலர்,...
https://youtu.be/5_oNgZ2B828
பலரும் கேட்கும் ஒரு வினா, நான் எனக்கு உண்மையிலேயே ஆர்வமுள்ள பலவற்றை தொடங்குகிறேன், தொடரமுடியவில்லை, எப்படி ஒன்றை விடாப்பிடியாகச் செய்வது? அதற்கான விடை, உரிய சூழலையும் சுற்றத்தையும் உருவாக்கிக்கொள்ளுங்கள் என்பது மட்டுமே.
துமிலனின் படைப்பாற்றல் பற்றி கல்கி, “துமிலன் -- நாம் எல்லோரும் அற்பம் என்று தள்ளிவிடும் சின்னஞ் சிறு விஷயங்களிலிருந்து அவர் இவ்வளவு நகைச்சுவையை எப்படித் தேடிப் பிடித்துக் கொண்டு வருகிறார் என்பது மிக...
அன்புள்ள ஜெ அவர்களுக்கு
வணக்கம். தங்களை எமர்சன் தத்துவ முகாமில் சந்தித்ததில் மிக்க மகிழ்ச்சி. எனது சிறு வயது முதலே எதோ ஒரு தேடலை தேடிக்கொண்டுள்ளேன். உங்களுடைய வகுப்பில் இருக்கும் போது தான் நான் சிறு வயதில் படித்த...
பறவை நோக்குதல் தொடங்கி 100 நாட்கள், 100 மணிநேரங்கள் சென்ற மாதத்துடன் முடிவடைந்தது. பறவை நோக்குதல் பயிற்சிக்கு எட்டு வயது மகளுடன் வந்திருந்தேன். பறவைகளை மகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தியதை காட்டிலும் பன்மடங்கு என்னை ஈர்த்தது.
பறவைபார்த்தல், நூறாவது நாள்
Initially, I viewed this article as...
ஓர் இடம் அமைவதென்பது ஒருவகை தற்செயல். நடராஜகுரு தன் மாணவர்களுடன் தெருவில் நின்று நன்கொடைகளை பெறுவதைக் கண்ட ஒரு தேயிலைத்தோட்ட உரிமையாளர் தன் நிலத்தில் ஒரு பகுதியை அவருக்கு இலவசமாக வழங்கினார், அங்கே...
தமிழறிஞர், புலவர், ஆய்வாளர், உரையாசிரியர், பதிப்பாசிரியர், எழுத்தாளர். உரை நூல்கள், திறனாய்வு நூல்கள், இலக்கண, இலக்கிய நூல்கள் எனப் பல நூல்களை எழுதிப் பதிப்பித்தார். உலகத் தமிழாராய்ச்சி நிறுவனம் வெளியிட்ட அவரது தொல்காப்பிய...
கேரளத்தில் நெடுமங்காடு என்னும் ஊரில் இருந்து உதயன் என்னும் ஆசிரியர் அழைத்திருந்தார். அவர் அங்கே அரசுப்பள்ளி ஆசிரியர் (Govt.VHSS for Boys (BHS Mancha) Nedumangad) சென்ற கோவிட் தொற்றுக்காலகட்டத்தில் அவர் குழந்தைகளுக்காக...
ஶ்ரீனிவாஸ் தெப்பலா மொழியாக்கத்தில் என் கதையான மாயப்பொன் தெலுங்கில் வெளியாகியுள்ளது. எங்கும் எப்போதும் புரியும் சமூகப்பிரச்சினை அல்லது உளவியல் பிரச்சினை இக்கதையில் இல்லை. ஆனால் ஓர் ஆழ்ந்த மெய்யியல் தரிசனம் உள்ளது. அது...